lunes, 17 de junio de 2024

SESIÓN 12 Y 13


Objetivos:


Diseñar y planificar la salida y ruta de senderismo.
Estudio, planificación y diseño de una ruta.
Preparación de actividades para realizar en la ruta.
Profundizar en la importancia la importancia de desplazarse andando, en bicicleta y transporte público para mejorar nuestro estilo de vida y nuestro entorno
Realización de ruta y actividades.








SESIÓN 9 y 10




Objetivos:

Investigar las normas del Rugby  y su valor educativo para promover el desarrollo físico, social y emocional del alumnado y fomentar la inclusión y la diversidad.

Practicar una sesión de Rugby con un equipo de la localidad.







SESIÓN 7 Y 8

Objetivos.


Investigar y conocer diferentes tipos de artes marciales  que se puedan practicar en nuestro tiempo libre.


Desarrollo
Al comienzo de la realizamos un trabajo de investigación sobre las diferentes artes marciales que existen. objetivos y proponemos realizar por grupos una pequeña investigación de diferentes  artes marciales.

       En la siguiente sesión  nos desplazamos a un centro deportivo próximo para practicar una de las artes marciales seleccionadas  y conocer sus beneficios.
















SESIÓN 5 y 6

Objetivos

El pádel es una disciplina deportiva que se ha puesto de moda en los últimos años, incrementando sus practicantes no solo en el panorama nacional, sino también en el internacional. Esta popularidad se caracteriza por el aumento de la actividad física en todas las edades y las inscripciones a clubes o la realización de ejercicios al aire libre.

En este sentido, nuestro alumnado ha realizado una investigación  para conocer las normas  básicas y  la historia del pádel. Posteriormente acudimos a unas instalaciones de padel para poder practicar este deporte .

Objetivos
 

Contabilizar el interés que despierta el pádel en la investigación.


Comprobar si el pádel se practica en los centros escolares y despierta interés entre el  alumnado de Educación Primaria, así como plantear un proyecto de  intervención. 
















SESIÓN 3 Y 4


Tercera y cuarta  sesión
 
En esta sesión nos hemos desplazado a un centro deportivo y hemos conocido como se gestionan  una  instalación deportivas . La dirección, funcionamiento y planificación de centros deportivos

El técnico profesional que se dedica a área, el diseño de estrategias de marketin,organización de eventos culturales y deportivos y supervisión y  el mantenimiento de las instalaciones.

Objetivos

Conocer la gestión de unas instalaciones deportivas .
 Investigar sobre los deportes innovadores
 Conocer diversos tipos de deportes diferentes a los que se practican en la escuela.
 Seleccionar por grupos diferentes deportes , hacer un trabajo y exponerlo al resto de compañeros.
 Practicar los deportes seleccionados.






   





SESIÓN 1 Y 2


Sesión 1 y 2

Objetivos.
  Informar a los padres sobre los objetivos y actividades que se van  a realizar. Entregar ficha de datos .

Investigar y conocer disciplinas deportivas innovadoras que se puedan practicar en nuestro tiempo libre.

Desarrollo
Al comienzo de la primera sesión nos reunimos con los padres para explicarle mediante un Power Point los objetivos y desarrollo del proyecto.También exponemos la organización de las sesiones. Las familias cumplimentaron la documentación necesaria para participar en el Programa.

 Una vez acabada, se marcharon y empezó la sesión con alumn@s. Comenzamos explicando a los alumnos en la pizarra digital la importancia de la práctica deportiva y los beneficios psicológicos y físicos.

Investigamos  en profundidad las diversas modalidades que podemos practicar fuera de la escuela.


La última parte de la sesión fue un trabajo de investigación por grupos para realizar presentaciones  con genially sobre los beneficios psíquicos del deporte. 









SESIÓN 15

   

Los contenidos trabajados han sido.

  • Tipos y usos de los diferentes modelos de piragua.

  • Normas básicas de seguridad: forma de desplazare en grupo por la vía pública, forma de comportamiento y uso del material en las instalaciones públicas, ubicación en las distintas instalaciones que se va a desarrollar la actividad, etc.

  • Higiene deportiva: uso de cremas solares, camisetas protectoras del frío y del sol, uso de la toalla, gorra, gafas de sol, etc.

  • Primeros auxilios: golpe de calor, deshidratación, contusiones y reanimación cardio-pulmonar (RCP).

  • La piragua y sus distintas posibilidades de manejo y recreación.